Projectwerk stimuleert samenwerking en creativiteit. Leerlingen werken in groepen aan een gezamenlijk doel werken en problemen oplossen. Het helpt kinderen om zelfstandig te leren, kritisch te denken en hun eigen leerproces vorm te geven.

Zeeklassen bieden leerlingen van het 3e en 4e leerjaar een unieke kans om de natuur en het kustleven van dichtbij te ervaren, terwijl ze samenwerken en leren in een andere omgeving dan de school. 

In het vierde leerjaar beginnen we met het leren typen. Dit helpt leerlingen om sneller en beter te werken op de computer, wat  belangrijk is in onze digitale wereld.

Daguitstappen bieden leerlingen de kans om te leren buiten de schoolmuren. Ze vergroten de betrokkenheid en bieden nieuwe ervaringen die het klaslokaal niet kan bieden, zoals museumbezoeken of natuurwandelingen.

De kinderraad op onze school geeft leerlingen de mogelijkheid om mee te denken over onderwerpen die voor hen belangrijk zijn. 

Sportdagen bieden leerlingen de kans om op een speelse manier verschillende sporten en activiteiten uit te proberen, waarbij teamspirit en plezier centraal staan.

Muzische activiteiten geven kinderen de kans om creatief bezig te zijn met muziek, dans, drama en beeldende kunst. Ze leren niet alleen zichzelf uiten, maar ook samenwerken en plezier maken met elkaar!

Kemmelklassen dompelen de leerlingen van het zesde leerjaar onder in de geschiedenis van Wereldoorlog I, met bezoeken aan historische slagvelden, loopgraven en musea rond de Kemmelberg.

Vanaf de kleuterschool ontwikkelen kinderen digitale vaardigheden door te werken met technologie zoals Bee-Bot en iPads. In de lagere school breiden ze deze vaardigheden uit met documentopmaak en presentaties. 

Oudere en jongere klassen werken samen aan projecten en activiteiten, zoals het meter-peter systeem tussen het eerste leerjaar en het zesde leerjaar.